Narración de historias mediante diversos lenguajes

Yazmin Romero
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo general: Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conocen o inventan, y las acompañen con recursos de los lenguajes artísticos.


Objetivos específicos:



  1. Desarrollar la capacidad de narración de historias a partir de diversos lenguajes (oral, escrito, visual, etc.).

  2. Fomentar el gusto por la lectura y la escritura a través de la narración de historias.

  3. Desarrollar la imaginación y la creatividad de los alumnos.

  4. Aprender a describir personajes y lugares de cuentos.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Presentación del proyecto de narración de historias



  • Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.

  • Actividad: Juego de rol donde los alumnos interpretarán personajes de cuentos conocidos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la narración de historias.


Sesión 2: Introducción al mundo de los cuentos



  • Lectura en voz alta de cuentos clásicos.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán su personaje favorito de un cuento y lo describirán oralmente.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los personajes en las historias.


Sesión 3: Creación de personajes



  • Actividad: Los alumnos crearán sus propios personajes utilizando distintos materiales (papel, cartón, etc.).

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad en la creación de personajes.


Sesión 4: Descripción de personajes



  • Actividad: Los alumnos describirán oralmente sus personajes y los dibujarán en una hoja.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las descripciones en la narración de historias.


Sesión 5: Conexión con el arte



  • Actividad: Los alumnos crearán fondos a