Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Eimy Martinez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conocer hechos noticiosos o noticias a través de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Lograr que los estudiantes adquieran los conocimientos requeridos.


Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de aprendizaje inclusivo y respetuoso.

  2. Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de estar informados sobre lo que sucede en la escuela y en la comunidad.

  3. Explicación del objetivo de la clase: Conocer hechos noticiosos o noticias utilizando noticieros de radio y/o televisión.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Presentación de un noticiero de radio o televisión previamente seleccionado, con noticias relevantes para la comunidad escolar.

  2. Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a realizar preguntas sobre las noticias presentadas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  4. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema noticioso específico para investigar.

  5. Proporcionar recursos como periódicos, revistas y acceso a internet para que los estudiantes puedan indagar y recolectar información sobre su tema asignado.

  6. Orientar a los estudiantes en la reelaboración de la información recopilada, animándolo