Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Objetivo de la unidad: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán un dibujo de su familia y compartirán qué hacen sus padres y/o familiares para contribuir al bien común.


• Discusión en grupo sobre las actividades mencionadas y cómo contribuyen al bien común.


• Introducción al problema: Elaborar un mercado y lograr identificar qué actividades realizan las personas para el bien común de la comunidad utilizando el conteo.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: Los alumnos investigarán en libros y materiales proporcionados por el docente sobre diferentes labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Registro de la información encontrada en una lista colaborativa.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo.


• Presentación de diferentes labores y servicios que se encontraron en la investigación.


• Discusión en equipo sobre qué labores y servicios les gustaría representar en el mercado.

Sesión 4:

• Planificación y diseño del mercado: Los equipos trabajarán en la elaboración de un mercado utilizando materiales reciclados.


• Cada equipo elegirá una labor o servicio para representar en su puesto de mercado.

Sesión 5:

• Preparación de materiales y decoración del mercado.


• Cada equipo se encargará de elaborar los objetos y utensilios necesarios para su puesto de mercado.

Sesión 6:

• Monta