Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Título de la clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de la clase (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: La importancia de las fracciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:

Inicio:

1. El profesor les mostrará a los alumnos diferentes objetos que se pueden dividir en partes iguales, como una pizza, una barra de chocolate, etc.


2. Se les preguntará a los alumnos si alguna vez se han encontrado con situaciones en las que han tenido que dividir algo en partes iguales.

Desarrollo:

1. El profesor introducirá el concepto de fracciones, explicando que las fracciones representan una parte de un todo.


2. Se mostrarán ejemplos de fracciones comunes y se explicará cómo se leen y se escriben.


3. Se realizarán ejercicios prácticos donde los alumnos deberán representar fracciones en figuras geométricas y viceversa.


4. Se presentarán diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como dividir el numerador entre el denominador o utilizar la calculadora.


5. Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas y ejercicios relacionados con la conversión de fracciones a decimales.

Cierre:

1. Los alumnos compartirán en plenaria las estrategias que utilizaron para convertir fracciones a decimales.


2. Se enfatizará la importancia de saber convertir fracciones a decimales en situaciones prácticas, como porcentajes o problemas de proporción.

Sesión 2:

Inicio:

1. El profesor mostrará a los alumnos diferentes números decimales y les preguntará si s