Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desempleo

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la conservación y mejora de la salud.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que los estudiantes consideren que pueden tener un impacto en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Exposición (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar información sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, destacando su importancia para la salud.
   
   
   • Explicar cómo estas acciones individuales pueden tener un impacto en el bienestar personal y social.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá diseñar y presentar una propuesta de servicio comunitario relacionada con el tema de la clase, que tenga como objetivo abordar el problema del desempleo.
   
   
   • Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus propuestas de servicio comunitario.
   
   
   • Promover la reflexión sobre cómo estas acciones pueden contribuir a mejorar la salud