Introducción al cuidado del agua y sus usos básicos en la vida diaria

Alondra Garcia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado del agua y sus usos básicos en la vida diaria


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos comprenderán la importancia del cuidado del agua y podrán identificar los usos básicos en su vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación: presentación de imágenes relacionadas con la naturaleza y el agua para despertar el interés de los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: se mostrará a los alumnos un video corto que muestre la importancia del cuidado del agua y los problemas que surgen cuando no lo cuidamos.

  • Debate en grupo: se abrirá un espacio de discusión donde los alumnos podrán expresar sus ideas y experiencias relacionadas con el agua y su cuidado.

  • Introducción de los usos básicos del agua: mediante la utilización de láminas o tarjetas, se presentarán los diferentes usos del agua en la vida diaria (beber, lavar, regar plantas, etc.).



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y conclusiones: se realizará una pequeña reflexión conjunta sobre la importancia del cuidado del agua y se resaltarán las ideas principales.

  • Tarea: se pedirá a los alumnos que realicen un dibujo que represente alguna de las formas en las que ellos cuidan el agua en su vida diaria.


Sesión 2: Exploración de problemas socioambientales y búsqueda de soluciones creativas


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán problemas socioambientales relacionados con la contaminación del agua y buscarán soluciones creativas para resolverlos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior: se retomará la reflexión sobre la importancia del cuidado del agua y se compartirán los dibujo