Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Alumnos con dificultades para resolver problemas que plantean ecuaciones, usar lenguaje algebraico y operaciones de números con signo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y revisión de los conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación del problema interdisciplinar y discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan los alumnos al resolver este tipo de problemas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de ecuación cuadrática


• Explicación de cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Ejemplos prácticos y resolución de ejercicios en grupo.


• Actividad de indagación: Plantear problemas que requieran resolver ecuaciones cuadráticas por factorización. Los alumnos deberán trabajar en parejas o grupos pequeños para resolver los problemas y presentar sus soluciones al resto de la clase.

Cierre:

• Discusión y análisis de las soluciones presentadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Asignación de tarea para reforzar lo aprendido en clase.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del concepto de ecuación cuadrática y explicación de la fórmula general para resolver este tipo de ecuaciones.


• Ejemplos p