Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud, así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La temperatura.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Actividad:

• Inicio: Presentación de imágenes de diferentes objetos y materiales y se les pregunta a los alumnos si saben cuánto pesa o cuánto mide cada uno.


• Desarrollo: Se les explica a los alumnos que existen unidades de medida para la masa y la longitud, como el kilogramo y el metro respectivamente. Se les muestra el kilogramo y el metro físicamente para que puedan ver y sentir su tamaño y peso.


• Cierre: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de conocer y utilizar unidades de medida. Se les pide que busquen en su entorno objetos que puedan medir en kilogramos y metros para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Actividad:

• Inicio: Los alumnos comparten los objetos que encontraron para medir en kilogramos y metros.


• Desarrollo: Se les muestra a los alumnos diferentes unidades de medida utilizadas en su comunidad para medir la masa y la longitud, como el gramo, la tonelada, el centímetro, el kilómetro, etc. Se les explica cómo convertir entre estas unidades.


• Cierre: Los alumnos practican convirtiendo entre diferentes unidades de medida utilizando ejemplos y ejercicios.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos.

Actividad:

• Inicio: Se les muestra a los alumnos un termómetro y se les pregunta q