Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Fecha:

Grado: 2º de Primaria

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Registro de información sobre un tema de indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son los avisos publicitarios y los carteles, y si han visto alguno en su vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los avisos publicitarios, carteles y letreros, y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Proyecto comunitario: Comentar a los alumnos que trabajarán en la creación de avisos publicitarios para promocionar un evento en la escuela.
   
   
   • Indagación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el evento a promocionar, recopilen información y la registren en sus cuadernos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan lo que han aprendido sobre los avisos publicitarios y cómo se sienten al participar en la creación de uno para la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué información han recopilado sobre el evento a promocionar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Elaboración de los avisos publ