Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Grado: 3º de Secundaria
Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Dificultades de las alumnas para implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de esta habilidad en la vida cotidiana.


• Concientización sobre la problemática a atender: dificultades de las alumnas para implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas.
  Desarrollo:


• Actividades de reflexión y análisis de problemas cotidianos para identificar posibles soluciones.


• Formación de equipos de trabajo.
  Cierre:


• Compartir las soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la problemática a atender.


• Presentación de un problema real que las alumnas deberán resolver en equipo.
  Desarrollo:


• Trabajo en equipo para elaborar un plan estratégico y creativo para resolver el problema.


• Implementación del plan diseñado.
  Cierre:


• Evaluación del proceso de implementación y ajustes necesarios.


• Reflexión sobre la importancia de dar seguimiento a las propuestas.

Sesión 3:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la problemática a atender.


• Presentación de un problema real diferente