Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de conocimientos en el arte y danza mexicana.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del desempeño durante las actividades artísticas y 2) Cuestionario de reflexión sobre la apreciación de las manifestaciones artísticas.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Reflexión inicial sobre la importancia del arte y la danza en la cultura mexicana.


• Actividad de brainstorming para identificar los elementos de las artes presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Realización de una visita al entorno natural o social de la comunidad para identificar y documentar los recursos estéticos presentes.


• Registro de fotografías, dibujos y anotaciones sobre los elementos estéticos identificados.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones realizadas durante la visita.


• Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar los recursos estéticos presentes en el entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los elementos estéticos identificados.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de forma intencional.

Desarrollo:

• Realización de una activi