Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Elvira Romero
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes describen el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicando y representando con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.



  1. Inicio (10 minutos)
    a. El profesor hace una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del magnetismo y la fuerza de gravedad.
    b. Se introduce el problema interdisciplinario sobre la alimentación y la importancia de una alimentación balanceada.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Se presentan a los estudiantes diferentes experimentos relacionados con el magnetismo y la fuerza de gravedad. Se les pregunta qué observan y se les pide que describan los cambios ocurridos en la caída de objetos.
    b. Se realizan experimentos sencillos en grupos, donde los estudiantes deberán experimentar con diferentes objetos y observar cómo la fuerza de gravedad actúa sobre ellos.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Los estudiantes comparten sus observaciones y conclusiones sobre el efecto de la fuerza gravitacional en la caída de objetos.
    b. Se relaciona el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad con la alimentación saludable y la importancia de cuidar nuestro cuerpo.




Sesión 2: Elaboración de modelos (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes elaboran modelos para representar el efecto de la fuerza de gravedad en la caída de objetos.



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Se retoma la problemática relacionada con la alimentación y se plantea la importancia de trabajar en equipo para encontrar soluciones.



  2. Desar