Las tensiones en el siglo XX - El neoliberalismo en México

dianey edith zamarripa
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - El neoliberalismo en México


Objetivo de la clase (PDA): Explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Integrar la problemática del neoliberalismo en México con las condiciones de vida de los estudiantes.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX - El neoliberalismo en México.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del neoliberalismo en México.

  • Plantear el problema: "¿Consideras que el neoliberalismo en México ha representado un progreso para algunos segmentos sociales y un retroceso para otros? Justifica tu respuesta desde tu propia realidad y condiciones de vida."


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles material de lectura sobre el contexto histórico y las causas del neoliberalismo en México.

  • Los grupos analizarán el material y responderán preguntas relacionadas con el tema.

  • Cada grupo compartirá sus respuestas y se generará un debate en clase sobre las diferentes posturas y opiniones.

  • El docente proporcionará información adicional y ejemplos concretos para enriquecer la discusión.

  • Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que identificarán ejemplos concretos de progreso y retroceso a partir de las políticas neoliberales en México.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus conclusiones y reflexiones sobre el tema.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.

  • El docente resumirá los principales puntos tratados en la clase y hará una síntesi