Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Anita Campos
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas medio ambientales que los alumnos conozcan.

  • Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia para la salud ambiental.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema medio ambiental específico. Cada grupo investigará las causas y consecuencias de ese problema en la salud ambiental.

  • Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior y repaso de los problemas medio ambientales investigados.

  • Actividad inicial: Lectura de un texto informativo sobre la importancia de cuidar nuestro medio ambiente a nivel global.

  • Análisis del texto: Los alumnos identificarán las ideas principales y secundarias del texto y las discutirán en grupos.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que expresarán su opinión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a nivel global y propondrán acciones concretas para lograrlo.

  • Cierre: Algunos alumnos compartir