La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
YANET GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y contextualización de la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos.
- Exposición de imágenes y vídeos que muestren la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo.
- Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la identidad cultural.
Sesión 2:
- Introducción al alfabeto y números básicos en inglés.
- Actividad práctica de reconocimiento y pronunciación de letras y números en inglés.
- Juego de palabras en inglés para familiarizarse con el idioma.
- Presentación de algunas lenguas reconocidas en México y el mundo, incluyendo datos factuales y características básicas.
Sesión 3:
- Trabajo en grupos para investigar sobre una lengua específica.
- Elaboración de un póster o presentación sobre la lengua asignada, incluyendo datos factuales, características básicas y ejemplos de palabras y expresiones.
- Exposición de los trabajos y discusión grupal sobre las lenguas investigadas.
Sesión 4:
- Realización de actividades prácticas de interacción con diferentes lenguas.
- Juegos de memoria y asociació