La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con el análisis del racismo y las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana, para comentarlas en forma oral y escrita en la lengua indígena del contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema: NO SE

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación oral, 2) Ensayo escrito sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Breve introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigación sobre la situación actual de las comunidades indígenas en México.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de un tema específico relacionado con la diversidad étnica y lingüística para investigar.


• Los grupos realizarán una investigación en internet, libros y entrevistas a personas de la comunidad indígena local.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Preparar la presentación oral con los hallazgos de la investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos del proyecto.

Desarrollo:

• Presentación oral