Estilos de vida activos y saludables
jesus hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo de aprendizaje:
El alumno organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Hidratación.
Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento.
- Introducción al tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Presentación del problema a atender: La importancia de la hidratación para mantener una vida saludable.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Juego de relevos de hidratación.
- Se formarán equipos de 4 alumnos.
- Cada equipo contará con un vaso vacío y una jarra de agua.
- Deberán correr hasta un punto determinado, llenar el vaso con agua y regresar para pasarle el vaso al siguiente integrante del equipo.
- El equipo que logre llenar el vaso primero será el ganador.
- Durante la actividad, se fomentará la importancia de la hidratación y se explicarán los beneficios de beber suficiente agua.
Actividad 2: Elaboración de carteles sobre la importancia de la hidratación.
- Se dividirá al grupo en parejas o equipos.
- Cada pareja o equipo deberá crear un cartel que promueva la hidratación y los beneficios de beber agua.
- Se proporcionarán materiales como papel, colores, pegamento, revistas, etc.
- Al finalizar, cada pareja o equipo presentará su cartel al resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de la hidratación y cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria.
- Resumen de los logros personales o grupales alcanzados d