Procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Analizando los sistemas técnicos en el contexto de la cunicultura

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Aplicado al proyecto de cunicultura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Qué sabes sobre los sistemas técnicos en el contexto de la cunicultura?


• Breve exposición sobre la importancia de los sistemas técnicos en la cunicultura y los vínculos que tienen con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Cada grupo de trabajo deberá investigar y analizar uno de los siguientes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, en el contexto de la cunicultura.


• Los grupos deberán responder preguntas como: ¿Cuáles son las características principales de este sistema técnico? ¿Cuáles son los procesos que se llevan a cabo en este sistema? ¿Cómo se vincula con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?


• Los alumnos deberán recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá realizar su presentación y compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Espacio para preguntas y