Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Objetivo (PDA): Reconoce manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por personas con alguna discapacidad, para distinguir sus valores estéticos y creativos y las comparte en forma oral o escrita con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes (enfoque principal)

Problema a atender: Los alumnos no conocen la tradición del día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la tradición del día de muertos y las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas.


• Lectura de un texto informativo sobre el día de muertos y sus tradiciones.


• Discusión y reflexión sobre lo leído, destacando los valores estéticos y creativos presentes en las manifestaciones culturales.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el día de muertos, creadas o ejecutadas por personas con alguna discapacidad.


• Observación y análisis de imágenes, videos o audios de estas manifestaciones.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir una descripción de una manifestación cultural o artística relacionada con el día de muertos, destacando sus valores estéticos y creativos.

Sesión 3:

• Exposición y análisis de las descripciones escritas por los alumnos.


• Discusión grupal sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas y sus valores estéticos y creativos.


• Realización de una activid