Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales locales

Gema Moreno
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad con los de otros lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales locales (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas, y comparar estas con las de otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de la expresión cultural.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo de su comprensión sobre las manifestaciones artísticas de su comunidad y del resto del mundo.

  3. Lectura de un cuento o relato que muestre una manifestación artística local (por ejemplo, una danza folklórica, una pintura tradicional, etc.).

  4. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué elementos pueden identificar en la manifestación cultural presentada (movimientos, sonidos, formas, colores, etc.).

  5. Actividad práctica: Realizar una actividad artística en la que los alumnos puedan experimentar con algunos de los elementos identificados en la manifestación cultural presentada.


Sesión 2: Investigación sobre manifestaciones culturales de otros lugares (45 minutos)


Objetivo: Comparar movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad con los de otros lugares.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.

  2. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de otros lugares (por ejemplo, danzas típicas de otros países, música tradicional de diferentes culturas, etc.) a través de imágenes, videos, audios, etc.

  3. Trabajo en grupos: Asignar a c