Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Apreciar con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes expresiones artísticas (dibujos, pinturas, esculturas, música, danza, etc.) de artistas conocidos y de la comunidad.
   
   
   • Fomentar la observación y el análisis de las expresiones artísticas, centrándose en cómo se sienten al verlas y qué les transmiten.
   
   
   • Realizar una discusión grupal sobre las impresiones y emociones que les generan las expresiones artísticas.
   
   
   • Fomentar la empatía hacia las emociones y experiencias de otras personas a través del arte.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de apreciar con empatía las expresiones artísticas de otras personas.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una expresión artística inspirada en alguna de las obras vistas y que la traigan a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y de la tarea asignada.
   
   
   • Presentación de las expresiones artísticas realizadas por los alumnos y creación de un ambiente respetuoso para su exhibición.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos trabajen co