Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Acoso escolar y conductas disruptivas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la equidad de género y sus implicaciones en la escuela.


• Explicación del concepto de acoso escolar y conductas disruptivas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación y violencia de género que los estudiantes han presenciado o experimentado.


• Reflexión sobre las consecuencias de estas situaciones y cómo afectan a las personas involucradas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de violencia de género y discriminación, como el acoso verbal, físico, psicológico, entre otros.


• Análisis de casos reales de acoso escolar y conductas disruptivas.


• Debate en grupos sobre cómo prevenir y actuar frente a estas situaciones.


• Elaboración de un listado de acciones que pueden llevarse a cabo para promover la equidad de género y prevenir el acoso escolar en la escuela y la comunidad.

Sesión 3:

• Exposición y discusión de las acciones propuestas por los grupos.


• Elección de una acción a realizar como Aprendizaje servicio.


• Planificación de la acción, incluyendo los recursos necesarios, los roles de cada estudiante y el cronograma de actividades.


• Asignación de responsabilidades a cada grupo.

Sesión 4:

• Ejecución de la acción de Ap