Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo:
Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:
Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les plantea el tema a trabajar, destacando la importancia de expresar sus sentimientos e ideas a través de la escritura y los recursos literarios.


• Presentación del objetivo y del problema a atender.


• Actividad de precalentamiento: Se proyectarán imágenes relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad, y los alumnos deberán expresar sus primeras impresiones y sensaciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los recursos literarios: Se dará una breve introducción teórica sobre los recursos literarios más comunes en lengua española, como la metáfora, la hipérbole, la personificación, entre otros. Se ejemplificará cada uno de ellos con ejemplos relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un texto libre utilizando al menos tres recursos literarios relacionados con los temas trabajados.


• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir sus