Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando el problema del agua, en una escuela para alumnos de Secundaria 1º.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en Matemáticas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con el problema del agua, donde se puedan evidenciar relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos relacionar la cantidad de agua utilizada con el tiempo de uso?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de cómo pueden representar la relación entre la cantidad de agua utilizada y el tiempo de uso.


• Introducir los conceptos de variable dependiente e independiente.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos recojan datos de diferentes situaciones relacionadas con el uso del agua y los representen en tablas.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal acerca de las diferentes representaciones tabulares obtenidas.


• Resaltar la importancia de poder interpretar y relacionar los datos obtenidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Que los alumnos busquen información acerca del problema del agua y cómo está relacionado con el tema de funciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes gráficas relacionadas con el problema del agua y funciones.


• Discusión acerca de las diferentes representaciones gráficas y su relación con las tablas obtenidas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Realizar actividades prácticas donde los alumnos representen gráficamente las relaciones propor