Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escritura y lectura de cantidades.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema y su importancia en la satisfacción de necesidades personales.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en distintas actividades diarias.


• Registro de ideas: Pedir a los alumnos que escriban en un papel sus ideas sobre el tema.

Sesión 2:

• Análisis de registros: Revisar los registros de los alumnos y destacar los consumos más comunes.


• Investigación: Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en diferentes actividades.


• Registro de la información: Pedir a los alumnos que registren la información encontrada.

Sesión 3:

• Cálculos de consumo: Explicar a los alumnos cómo se calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón en cada actividad.


• Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios prácticos en clase para que los alumnos practiquen los cálculos.


• Registro de los cálculos: Pedir a los alumnos que registren los cálculos realizados.

Sesión 4:

• Acciones para disminuir el consumo: Presentar ejemplos de acciones concretas q