Introducción al tema y exploración del problema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo general:
Indagar acerca de cómo se designaban o elegían las autoridades que gobernaban algunos pueblos que habitaban el territorio de México antes de la llegada de los españoles, así como cuáles eran sus funciones y cómo se relacionaban estas formas con una visión cultural diversa.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre las formas de gobierno en la actualidad.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo se elegían las autoridades en los pueblos prehispánicos de México? ¿Cuál era su función? ¿Cómo se relacionaban estas formas de gobierno con la diversidad cultural?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos ya saben acerca del tema.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las formas de gobierno en un pueblo prehispánico específico (por ejemplo, los mayas, aztecas, zapotecas, etc.).


• Proporcionar a los alumnos una lista de fuentes confiables (libros, páginas web, videos) para realizar sus investigaciones.


• Cerrar la sesión recordando a los alumnos que deben preparar una presentación sobre lo que han encontrado en su investigación.

Sesión 2: Presentación de las investigaciones y análisis de las formas de gobierno (45 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la sesión anterior.


• Permitir que cada grupo presente su investigación y expl