Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas: Se plantean diferentes problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida mencionadas. Los alumnos deben resolverlos y justificar sus respuestas.

   
   



2. Observación participante: El docente observará la participación y el trabajo en equipo de los alumnos durante las actividades de clase, tomando en cuenta su inclusión y sus habilidades artísticas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntarles cómo podrían medirse.


• Plantear el objetivo de la clase: Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que los alumnos conocen y su utilidad en diferentes contextos.


• Presentar los conceptos de múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida mencionadas.


• Realizar ejemplos de conversiones entre diferentes unidades de medida.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen las conversiones aprendidas.

Cierre:

• Re