Introducción al concepto de suma y resta

Amanda Rivera
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y motivarlos para trabajar en el tema de suma y resta.

    • Plantear el problema principal: "¿Por qué les cuesta comprender la suma y resta de dos cifras?".

    • Explorar las respuestas de los alumnos y registrarlas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de indagación: proporcionar a los alumnos una serie de bloques de construcción y pedirles que los agrupen en diferentes formas.

    • Observar y discutir con los alumnos las diferentes formas de agrupar los bloques.

    • Plantear situaciones de agregar y quitar bloques, y pedir a los alumnos que resuelvan mentalmente las operaciones.

    • Observar y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para resolver las operaciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir lo aprendido en la sesión y destacar la relación entre la suma y la operación de agregar, y entre la resta y la operación de quitar.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de suma y resta utilizando materiales concretos.




Sesión 2: Práctica de suma y resta con materiales concretos (45 minutos)


Objetivo: Practicar la suma y resta utilizando materiales concretos para reforzar la comprensión del concepto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a los alumnos de compartir sus experiencias y resultados.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno una cantidad de bloqu