Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
María Guadalupe Candanedo
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre migración.
- Planteamiento del problema: "La migración en casos específicos en el mundo, sus causas y consecuencias que implica".
- Generación de preguntas de indagación sobre el problema planteado.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los conceptos clave: migración, movilidad como derecho humano, tipos de migración y flujos migratorios.
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre los principales flujos migratorios en el mundo.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
Sesión 2:
- Realización de una actividad de análisis de casos específicos de migración en diferentes regiones del mundo.
- Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de cada caso de migración.
- Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.
Sesión 3:
- Análisis de los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
- Debate en grupos sobre la problemática de la migración y sus implicaciones.
- Reflexión individual sobre el derecho humano a la movilidad y la importancia de un enfoque intercultural crítico.