Las tensiones en el siglo XX: El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.

Objetivo: Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea previa: pedir a los alumnos que hayan investigado acerca del gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.


• Presentación del problema: plantear a los alumnos el problema central a resolver: "¿Cómo se relaciona el gobierno de Manuel Ávila Camacho con el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional?"


• Generación de preguntas: pedir a los alumnos que, en parejas, generen al menos tres preguntas relacionadas con el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de información: entregar a los alumnos un texto breve que explique el contexto histórico en el que se desarrolló el gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.


• Análisis y discusión: en grupos pequeños, los alumnos deben leer y analizar el texto, identificando las circunstancias y el origen de la política de unidad nacional. Después, deben compartir sus conclusiones con el resto del grupo clase.


• Contextualización internacional: en grupos mixtos, los alumnos deben investigar cómo se desarrollaron políticas similares en otros países durante el siglo XX y qué impacto tuvieron en la institucionalización y legitimación de sus Estados. Luego, deben r