Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Los alumnos harán preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generen curiosidad, y enriquecerán estas preguntas con las de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con los elementos naturales.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes elementos naturales y preguntas para generar curiosidad en los alumnos.


• Explicación de la importancia de hacer preguntas y cómo estas pueden enriquecerse a través de la participación de los compañeros.


• Asignación de grupos de trabajo.


• Actividad de indagación en grupo: Los alumnos deberán formular preguntas sobre un elemento natural en específico que les genere curiosidad. Estas preguntas se anotarán en un papelógrafo o pizarra.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las preguntas que han formulado y se generarán preguntas adicionales por parte de los compañeros para enriquecerlas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y las preguntas generadas.


• Actividad de indagación individual: Los alumnos elegirán una de las preguntas generadas en la sesión anterior y realizarán una investigación utilizando diferentes recursos (libros, internet, etc.).


• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada y preparar una breve presentación sobre su pregunta y lo que han aprendido.


• Presentación de los resultados: Cada alumno compartirá su investigación y responderá a las preguntas de sus compañeros.

Sesión 3:

• Recordatorio de las se