Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje:
Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Observación del desempeño del alumno durante actividades grupales y discusiones.


2. Elaboración de un proyecto final donde los alumnos creen un material educativo sobre la erradicación de la violencia en inglés.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Violencia en las familias y las escuelas.


• Actividad de sensibilización y reflexión sobre la violencia en diferentes culturas.


• Introducción de vocabulario relacionado con el tema.

Sesión 1: Desarrollo

• Lectura y análisis de textos cortos en inglés que traten sobre la violencia en las familias y las escuelas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las expresiones de violencia presentes en los textos.


• Puesta en común y debate en clase sobre las ideas principales.

Sesión 1: Cierre

• Actividad de expresión escrita: los alumnos deben redactar una carta en inglés dirigida a un familiar o amigo imaginario, expresando sus ideas sobre la violencia y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.

Sesiones 2 a 7: Desarrollo

• Trabajo en grupos para investigar sobre diferentes formas de violencia en las familias y las e