Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El grupo presenta problemas de producción de expresiones creativas, falta de originalidad y desconexión entre la intención y la ejecución.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del tema a trabajar.


• Realización de una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un objeto, persona, ser vivo o lugar a cada grupo.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su objeto asignado.


• Los grupos prepararán una breve presentación sobre su objeto, utilizando algún lenguaje artístico como la pintura, la música o la danza.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus trabajos ante el resto del grupo.


• Los demás alumnos deberán prestar atención a las presentaciones y tomar notas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares presentados.


• Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen los objetos, personas, seres vivos y lugares que fueron presentados.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones relacionadas con los objetos, personas, seres vivos y lugares prese