Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

jachi
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema a atender: Que los alumnos se reconozcan desde el respeto y compartan con la comunidad acerca de ellos y su cultura.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y valorar las distintas culturas presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo se sienten parte de ella.

  3. Exponer a los alumnos diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad, como danzas, música, gastronomía, artesanías, entre otros.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar y conocer de cerca alguna manifestación cultural de la comunidad (por ejemplo, una clase de danza o una degustación de comida típica).

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de compartir con la comunidad acerca de la propia cultura.


Actividades:



  1. Repasar el tema de la sesión anterior y las reflexiones realizadas.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre su propia cultura y tradiciones familiares.

  3. Organizar una exposición en la que los alumnos compartan con sus compañeros y la comun