Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Explorando nuestra diversidad lingüística"

Objetivo general: Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Objetivos específicos:

1. Identificar las diversas lenguas presentes en la comunidad y en el país.


2. Producción de textos escritos que incorporen elementos de lenguas originarias.


3. Desarrollar habilidades de comprensión lectora al leer textos relacionados con la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Actividad: elaboración de un mapa de lenguas, donde los alumnos identifiquen las lenguas que conocen y las que les gustaría conocer.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de textos cortos sobre diferentes lenguas originarias presentes en el país.


• Actividad: crear una lista de palabras y expresiones en las lenguas originarias estudiadas.


• Elaboración de un glosario con las palabras y su significado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: juego de asociación de palabras en español con su equivalente en una lengua originaria.


• Discusión grupal sobre la importancia de mantener viva la lengua y cultura de cada comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Producción de textos escritos: los alumnos escribirán una breve historia o descripción utilizando palabras y expresiones en lenguas originarias.


• Compartir los textos en grupos pequeños y