Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal" a través de una lluvia de ideas.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias familiares y reflexionen sobre las formas de convivencia y socialización presentes en ellas.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema y posterior debate sobre las enseñanzas que se pueden extraer de la historia en relación con la convivencia familiar.

Sesión 2:

• Exposición de conceptos clave relacionados con el tema, como protección, cuidado, afecto y sustento.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes situaciones de convivencia y socialización en las familias, destacando la importancia de la participación y colaboración en cada una de ellas.


• Debate grupal sobre las formas de participación y colaboración que pueden existir en la convivencia familiar.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de familias que han superado situaciones difíciles y han logrado construir un espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para sus miembros.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir estos casos y identificar las formas de convivencia y soci