Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo más comunes en el contexto familiar y comunitario.
  
  
  • Reflexión sobre las consecuencias negativas del delito en la comunidad y su impacto en la salud, seguridad y medio ambiente.
  
  
  • Actividad: Realización de un mural en el aula con imágenes y frases relacionadas con las situaciones de riesgo.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de diferentes contextos familiares y comunitarios y sus características.
  
  
  • Análisis de las situaciones de riesgo presentes en cada contexto y cómo afectan al autocuidado y bienestar colectivo.
  
  
  • Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre las condiciones de riesgo en diferentes contextos.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Repaso de las sesiones anteriores.
  
  
  • Introducción al concepto de autocuidado y su importancia.
  
  
  • Identificación de acciones de autocuidado relacionadas con la prevención de situaciones de riesgo.
  
  
  • Actividad: Elaboración de un plan de autocuidado personal y comunitario.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Repaso de l