Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo aprovechamiento escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Reflexión inicial: ¿Por qué es importante conocer la historia de la independencia? ¿Cómo crees que influyeron estos movimientos en la conformación de nuestra identidad nacional?

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos históricos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Trabajo en grupos para discutir y reflexionar sobre las causas y consecuencias de estos movimientos.


• Investigación de personajes importantes y eventos relevantes de la independencia.


• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones grupales.


• Reflexión sobre la importancia del conocimiento histórico para comprender nuestro presente.


• Asignación de una tarea de reflexión individual: escribir un ensayo sobre la importancia de la independencia en la construcción de nuestra identidad nacional.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.


• Presentación del problema del bajo aprovechamiento escolar y su relación con la historia.


• Reflexión inicial: ¿Cómo crees que la historia