Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Alvaro Garcia
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: El grupo presenta problemas en la producción de expresiones creativas por limitaciones técnicas y dominio, falta de originalidad.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar los elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentar imágenes de obras de arte y fomentar una conversación sobre los elementos presentes en ellas (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros).

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes materiales y experimenten con los elementos artísticos.

  3. Promover la reflexión sobre la importancia de cada elemento en la expresión artística.


Sesión 2:


Objetivo específico: Aplicar los elementos de los lenguajes artísticos en una producción creativa.


Actividades:



  1. Presentar diferentes ejemplos de producciones artísticas que combinan los elementos estudiados.

  2. Dar a los alumnos la oportunidad de trabajar en grupos para crear su propia producción artística, utilizando los elementos aprendidos.

  3. Fomentar la creatividad y la originalidad en las producciones.


Sesión 3:


Objetivo específico: Representar el mundo cercano en una producción artística.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes te