Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

MARGARITA AGUILERA
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para identificar rasgos de la identidad colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Conocer el municipio de Colima a través de una canción.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Interacción con manifestaciones culturales y artísticas".

  • Explicación del objetivo de la clase: "Interactuar con las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad para identificar características de nuestra identidad colectiva".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  • Presentación de la problemática a atender: "Conocer el municipio de Colima a través de una canción".

  • Escuchar y analizar la letra de una canción representativa del municipio de Colima.

  • Realizar una actividad de expresión artística relacionada con la canción (dibujo, pintura, etc.).


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una visita virtual a lugares emblemáticos del municipio de Colima.

  • Investigar sobre la historia y características de dichos lugares.

  • Realizar una actividad de expresión artística relacionada con los lugares visitados (crear un collage, una maqueta, etc.).

  • Compartir las creaciones artísticas y reflexionar sobre la importancia de los lugares visitados en la identidad colectiva.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.

  • Realizar una actividad grupal de