Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Estudiantes hiperactivos

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema y su relación con la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para satisfacer nuestras necesidades e intereses?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá una herramienta, máquina o instrumento para analizar, investigar y comprender su funcionamiento.


• Los grupos deberán identificar diferentes necesidades o intereses humanos que puedan ser satisfechos con dicha herramienta.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de nuestro cuerpo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes