Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Mostrar ejemplos de diferentes nombres y su escritura en diferentes culturas.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos digan su nombre y lo escriban en una hoja.


• Pedir a los alumnos que comparen sus nombres y encuentren similitudes y diferencias entre ellos.


• Explicar la importancia de utilizar el nombre propio para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de su nombre.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión pidiendo a los alumnos que compartan la investigación realizada sobre el origen y significado de sus nombres.


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre la importancia de conocer el origen y significado de los nombres.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en diferentes estilos y colores, utilizando materiales como lápices, crayones, marcadores, etc.


• Pedir a los alumnos que intercambien sus trabajos y compare