Introducción a las tradiciones navideñas

estefania avila
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus propias palabras, lo que siente y dsifruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las tradiciones navideñas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las tradiciones navideñas de su comunidad y reflexionarán sobre su importancia y significado.



  • Inicio: El docente colocará en el centro del salón una mesa con diferentes objetos relacionados con la Navidad, como una figura del Niño Jesús, una estrella, una vela, etc. Invitará a los alumnos a observarlos y preguntarles qué significan para ellos.

  • Desarrollo: El docente dividirá a los alumnos en grupos y les entregará imágenes de diferentes tradiciones navideñas alrededor del mundo. Los alumnos deberán investigar sobre la tradición asignada y compartir su información con el resto de la clase.

  • Cierre: El docente realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán lo que han aprendido sobre las tradiciones navideñas. Se promoverá el respeto y la valoración de las diferentes formas en las que se celebran estas tradiciones.


Sesión 2: Conmemoraciones navideñas en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán las diferentes conmemoraciones navideñas que se realizan en su comunidad y reflexionarán sobre su importancia y valor cultural.



  • Inicio: Se proyectará un video que muestre las diferentes conmemoraciones navideñas que se realizan en la comunidad. Los alumnos comentarán lo que observan y expresarán sus opiniones sobre estas celebraciones.

  • Desarrollo: El docente organizará una visita a un lugar de la comunidad donde se realice una celebración navideña. Los alumnos podrán observar y participar en las actividades que se lleven a cabo.

  • Cierre: En el salón de clase, los alumnos compartirán sus experiencias de la visita y reflexionarán sobre la im