Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la unidad y explicación del concepto de violencia de género.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género que los estudiantes consideren relevantes.


• Presentación de un caso de violencia de género para análisis y discusión grupal.


• Formulación de preguntas de investigación para guiar el trabajo en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes.


• Análisis de las causas de la violencia de género: discusión en grupos pequeños y puesta en común de conclusiones.


• Identificación de las consecuencias de la violencia de género: trabajo en parejas para elaborar una lista de consecuencias y posterior puesta en común.

Sesión 3 (45 minutos):

• Contextualización histórica y cultural de la violencia de género: exposición del docente y análisis de casos históricos relevantes.


• Debate y reflexión sobre la influencia de la cultura y la historia en la perpetuación de la violencia de género.


• Conexión con el proble