Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas adicionales a abordar: Acoso Escolar y Conductas Disruptivas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de causas (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una pregunta problematizadora como: "¿Por qué crees que existe la violencia de género en nuestra sociedad?"


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas sobre las posibles causas de la violencia de género.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de situaciones cotidianas relacionadas con la violencia de género. Cada grupo deberá analizar las causas de dichas situaciones y presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las causas identificadas y su relación con el problema de la violencia de género.

Sesión 2: Consecuencias de la violencia de género (45 minutos)

• Inicio: Repaso de las causas identificadas en la sesión anterior.


• Desarrollo: Presentación de diversas situaciones y casos reales de violencia de género, tanto a nivel local como