Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se conozcan y compartan sus nombres.
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso.
   
   
   • Pedir a los alumnos que copien su nombre en una hoja en blanco.
   
   
   • Promover la comparación de nombres entre los compañeros y fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para evaluar la comprensión de los alumnos.
   
   
   • Recapitular lo aprendido y reforzar la importancia de escribir su nombre correctamente.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y lápices de colores.
   
   
   • Pedir a los alumnos que decoren su nombre con diferentes colores y dibujos.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la expresión artística en la escritura de sus nombres.
   
   
   • Realizar una ronda donde los alumnos muest