Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Edson Zúñiga
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Compuestos iónicos y moleculares


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo PDA: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que la escuela no reconoce la importancia del tema, por lo que los alumnos serán los portadores de la información y deben lograr que llegue a todos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:
Inicio:



  1. Presentación del problema: "¿Creen que es importante estudiar los compuestos iónicos y moleculares? ¿Por qué creen que la escuela no les da importancia?".

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre la importancia de estos compuestos y posibles ámbitos en los que se utilizan.

  3. Introducir el objetivo de la clase y explicar que los alumnos serán los encargados de mostrar la importancia del tema.


Desarrollo:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes compuestos iónicos y moleculares.

  2. Solicitar a los grupos que investiguen sobre los compuestos asignados y analicen su estructura y propiedades.

  3. Los grupos deberán utilizar la tabla periódica para identificar las propiedades de los elementos presentes en los compuestos.

  4. Cada grupo deberá preparar una presentación utilizando recursos visuales para explicar a sus compañeros la importancia del compuesto asignado en diferentes ámbitos (ej. medicina, industria, agricultura, etc.).

  5. Los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.


Cierre:



  1. Reali