Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 2º.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La presencia del arte barroco en México.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural. Preguntar sobre conocimientos previos relacionados con el arte barroco en México.
Desarrollo: Introducir el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural. Mostrar imágenes de distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo. Promover la observación y reflexión sobre los elementos artísticos presentes.
Cierre: Realizar una actividad de reflexión individual o grupal (según el tamaño del grupo) donde los alumnos compartan sus impresiones y aprendizajes sobre la diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase. Realizar una actividad para recordar los elementos artísticos vistos.
Desarrollo: Dedicar la sesión a explorar la manifestación artística del arte barroco en México. Mostrar imágenes y ejemplos de obras barrocas. Analizar los elem