La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Alfonso Zaca
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Título de la sesión: Identificando situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán las diferentes situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia, identificando sus causas y consecuencias, para analizar críticamente y proponer soluciones sin violencia.
Desarrollo de la sesión:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Explicación del objetivo de la sesión.
Actividad de motivación (10 minutos):
- Planteamiento de una situación ficticia en la comunidad escolar que genere diferencias y conflictos.
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá discutir y proponer ideas para resolver la situación planteada.
Exposición de las ideas (15 minutos):
- Cada grupo compartirá sus propuestas para resolver la situación planteada.
- Se fomentará la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.
Análisis de las causas y consecuencias (10 minutos):
- Con la ayuda del docente, se analizarán las causas y consecuencias de la situación planteada.
- Se promoverá la reflexión crítica sobre las acciones que generaron el conflicto.
Resolución de conflictos sin violencia (15 minutos):
- Se promoverá el diálogo como una herramienta para resolver conflictos sin recurrir a la violencia.
- Los alumnos identificarán estrategias para la resolución pacífica de situaciones conflictivas.
Cierre de la sesión (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Título de l