Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Uso responsable del celular

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: uso responsable del celular.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover un uso responsable del celular en nuestra comunidad?


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que el uso irresponsable del celular puede generar problemas en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de trabajo interdisciplinarios (por ejemplo, grupos que incluyan estudiantes de diferentes asignaturas como lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, etc.).


• Entrega de información sobre el uso responsable del celular, incluyendo datos sobre el impacto negativo que puede tener en la sociedad y los derechos humanos.


• Cada grupo deberá seleccionar una problemática relacionada con el uso irresponsable del celular en la comunidad y plantear posibles soluciones.


• Los alumnos deberán realizar una investigación sobre el tema seleccionado, identificar fuentes confiables y recopilar información relevante.


• Cada grupo deberá elaborar un plan de acción detallad